تحلیل نظام بکارگیری یادگیری در طرح های تسریع انتقال یافته های تحقیقاتی استان فارس
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده کشاورزی
- نویسنده پوریا عطایی
- استاد راهنما ناصر زمانی میاندشتی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
تغییرات سریع در دانش و اطلاعات کشاورزی، کشاورزان را ملزم می سازد تا برای نقش آفرینی بهتر در توسعه کشاورزی، به طور مستمر مشغول یادگیری و بکارگیری یادگیری باشند. وقتی در مورد بکارگیری یادگیری صحبت می شود، منظور عمومیت دادن و بکارگیری دانش، نگرش و مهارت های جدید فرا گرفته شده طی آموزش، در شغل است. نظام بکارگیری یادگیری از چهار دسته عوامل شامل: ویژگی های فراگیر، عوامل انگیزشی، محیطی و توانایی، تشکیل شده است. هدف این پژوهش، تحلیل نظام بکارگیری یادگیری در طرح های تسریع انتقال یافته های تحقیقاتی استان فارس می باشد. در اجرای این پژوهش از فن پیمایش و ابزار پرسشنامه استفاده شده است. جامعه مورد بررسی در این پیمایش، کلیه بهره بردارانی بودند (143 نفر) که حداقل در یکی از طرح های تسریع انتقال یافته های استان فارس، شرکت نموده اند. تعداد 120 نفر از بهره برداران با استفاده از روش نمونه گیری طبقه بندی تصادفی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. همچنین، به منظور بررسی دیدگاه های دست اندرکاران طرح ها درباره عوامل موثر بر بکارگیری یادگیری، تعداد 12 نفر از کارشناسان و محققان دست اندرکار طرح ها به صورت هدفمند انتخاب شدند و از ایشان مصاحبه گردید. نتایج نشان داد که سه متغیر آمادگی فراگیر، خودکارآمدی عملکرد و سن بیش ترین تأثیر را بر بکارگیری یادگیری داشته است. همچنین، هشت عامل از این نظام در بخش کشاورزی ایران مورد تأیید قرار گرفت. در پایان پیشنهاد می شود قبل از اجرای طرح به انتخاب مناسب بهره برداران جهت مشارکت اقدام شود و نظام مورد نظر در این بخش توسعه یابد.
منابع مشابه
بررسی سازه های مؤثر بر به کارگیری توصیه های طرح های تسریع انتقال یافته های تحقیقاتی توسط کشاورزان استان فارس
یکی از شاخصهای ارزیابی اثربخشی آموزش کشاورزان بهکارگیری آموختههای آنهاست. هدف پژوهش حاضر بررسی سازههای تأثیرگذار بر بهکارگیری توصیههای کارشناسان جهاد کشاورزی توسط کشاورزان بود. جامعة آماری همة کشاورزانی بودند که حداقل در یکی از طرحهای تسریع انتقال یافتههای استان فارس شرکت کردهاند (143 نفر). بر اساس جدول کرجسی و مورگان، 120 نفر از این کشاورزان با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای تصادف...
متن کاملبررسی سازه های مؤثر بر به کارگیری توصیه های طرح های تسریع انتقال یافته های تحقیقاتی توسط کشاورزان استان فارس
یکی از شاخصهای ارزیابی اثربخشی آموزش کشاورزان بهکارگیری آموختههای آنهاست. هدف پژوهش حاضر بررسی سازههای تأثیرگذار بر بهکارگیری توصیههای کارشناسان جهاد کشاورزی توسط کشاورزان بود. جامعة آماری همة کشاورزانی بودند که حداقل در یکی از طرحهای تسریع انتقال یافتههای استان فارس شرکت کردهاند (143 نفر). بر اساس جدول کرجسی و مورگان، 120 نفر از این کشاورزان با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای تصادف...
متن کاملانگیزه ی کشاورزان و دامداران همکار طرح های تسریع انتقال یافته های تحقیقات کشاورزی استان فارس برای به کارگیری فناوری های پیشنهادی
متن کامل
راهکارهای بهبود اجرای طرح ترویجی «تسریع انتقال یافته ها» از دیدگاه کشاورزان مجری طرح در استان کرمانشاه
هدف کلی این تحقیق تعیین بهترین راهکارهای بهبود اجرای طرح ترویجی «تسریع انتقال یافتهها» از دیدگاه کشاورزان مجری طرح در استان کرمانشاه است. جامعة آماری پژوهش دربرگیرندة کشاورزان مجری طرح در استان کرمانشاه (شامل 72 نفر) است که به روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. یافتهها نشان میدهد از بین راهکارهای پیشنهادی به منظور بهبود اجرای طرح ترویجی تسریع انتقال یافتهها خرید تضمینی محصولات تحت پوشش ...
متن کاملارزشیابی طرح ترویجی «تسریع انتقال یافته ها» از دیدگاه کشاورزان مجری طرح در استان کرمانشاه
هدف کلی این تحقیق توصیفی پیمایشی، ارزشیابی طرح ترویجی «تسریع انتقال یافته ها» از دیدگاه کشاورزان مجری طرح در استان کرمانشاه بود. جامعه ی آماری پژوهش کشاورزان مجری طرح در استان کرمانشاه بودند (72 نفر) که به روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج حاصل از ارزشیابی طرح «تسریع انتقال یافته ها» بر اساس الگوی سیپ نشان داد که طرح مورد نظر در قسمت درون داد (با میانگین 85/3 از5)، زمینه (با میانگین 82...
متن کاملارزشیابی طرح ترویجی «تسریع انتقال یافتهها» از دیدگاه کشاورزان مجری طرح در استان کرمانشاه
هدف کلی این تحقیق توصیفی پیمایشی، ارزشیابی طرح ترویجی «تسریع انتقال یافتهها» از دیدگاه کشاورزان مجری طرح در استان کرمانشاه بود. جامعهی آماری پژوهش کشاورزان مجری طرح در استان کرمانشاه بودند (72 نفر) که به روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج حاصل از ارزشیابی طرح «تسریع انتقال یافتهها» بر اساس الگوی سیپ نشان داد که طرح مورد نظر در قسمت درونداد (با میانگین 85/3 از5)، زمینه (با میانگین 82...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده کشاورزی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023